导语概要

本页是小编为您整理关于天津星语星愿儿童康复机构的详情页面。天津自闭症培训机构，就选星语星愿。星语星愿是知名品牌，有**执教，课程通俗易懂，深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的小孩自闭症怎么训练？一些资料，仅供参考。

天津儿童自闭症训练

与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来

快速

有人认为孤独症儿童天赋异禀，在某些领域取得了显著成绩；也有人认为孤独症儿童“病了”，会伤害自己和他人。自闭症儿童不愿意与他人交流，对周围的事物视而不见，以自己的方式感知世界，因此他们也被称为“星星的孩子”。本篇是天津儿童自闭症训练小编为您整理的“小孩自闭症怎么训练？”相关内容！

天津儿童自闭症训练课程

中心聚合能力训练(一对二)

提升孩子的专注力，配合度，身体机能（肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力）等较为基本的学习能力。

课程详情

个训课（一对一）

早期感知，认知的学习，语言个别指导,情感和行为矫正个别训练，家长实施训练指导与培训。

课程详情

社交游戏课（一对多）

提升孩子对游戏的理解与规则，以及同伴之间的配合互动。

课程详情

融合班和幼小衔接班

让孩子进入到小集体的学习环境中，提升孩子的集体技能。

课程详情

天津儿童自闭症训练机构哪家好？

拓慧教育

本中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据儿童具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。

星语星愿

机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。

天津自闭症训练中心家长评价 在干预这条路走了好几年，碰到了很多壁，也走过了很多的弯路，在近乎绝望的时候，决定放弃的时候遇到了星语星愿，zui开始都不愿意去尝试，因为害怕再一次失望，zui后还是抱着试试的心态，我走进了星语星愿，见到了那些同样在上课的孩子们，也听到了老师们的真心建议和干预方案，真的是很全面，让人觉得安心，和宝贝走出星语星愿的大门的那一刻，我知道我的宝贝要变好了，而且会越来越好。很幸运让我遇到星语星愿，我知道好人会有好报的，感谢星语星愿的老师，真心谢谢他们。

自闭症儿童的行为表现有哪些？

1、说话迟、说话少

沉默是自闭症儿童的常见表现，例如两三岁时无法说话。

实际上，个别孩子也可能表现出语言发展的退化，例如2到3岁之前有表达性语言，但逐渐减少甚至完全丧失。

2、兴趣局限

兴趣局限是孤独症儿童的重要表现之一。比如说，他们对广告和天气预报非常感兴趣，看几十分钟、几十小时都不觉得无聊。临床上，遇到过对国旗特别感兴趣的孩子，他们记忆力强，喜欢反复观察。

自闭症康复训练方法有哪些？

1、艺术康复训练法：艺术康复训练法就是所谓的绘画疗法。目的是通 过绘画及其创作的自由表达来呈现潜意识的情感和冲突，从绘画的过程中获得理解和满足，达到诊治的效果。

2、行为康复训练：行为康复训练是孤独症教育和干预中较为常用、较为有效的方法。运用个体自发反应行为和所谓的操作限制，改善和消除孤独症症状和不适行为，或形成适应行为和日常生活自理及专业技能。

天津自闭症培训机构介绍

招生简章在线报名

星语星愿儿童康复机构

星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预，同时为家长提供专业培训和指导的服务。针对儿童主要的发展障碍开设中心聚合能力训练（视听动）、个别化训练、社交游戏活动、情景教学，并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学，融入社会的目的。

学校参观