导语概要

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天津儿童自闭症训练

与家长携手共同创造自闭症儿童的美好未来

快速

虽然孤独症越来越为公众所知，但困难在于诊断往往需要很长时间。一般情况下，家长先观察孩子的异常行为，与儿科医生沟通症状，然后一起工作。所以父母一定要记住：没有人比你更了解你的孩子。当孩子不能为自己发声时，你必须站起来为他们发声。本篇是天津儿童自闭症训练小编为您整理的“天津高功能自闭症康复机构”相关内容！

天津儿童自闭症训练课程

中心聚合能力训练(一对二)

提升孩子的专注力，配合度，身体机能（肌力控制、肌张力、平衡能力、速度感、韵律感、方向感、协调变化能力）等较为基本的学习能力。

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个训课（一对一）

早期感知，认知的学习，语言个别指导,情感和行为矫正个别训练，家长实施训练指导与培训。

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社交游戏课（一对多）

提升孩子对游戏的理解与规则，以及同伴之间的配合互动。

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融合班和幼小衔接班

让孩子进入到小集体的学习环境中，提升孩子的集体技能。

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天津儿童自闭症训练机构哪家好？

拓慧教育

本中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据儿童具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。

星语星愿

机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。

天津自闭症训练中心家长评价 之前网上看到，带孩子过来就觉得环境还是不错的，主要跟老师沟通下来觉得老师是很有经验比较专业的，说的问题很切中孩子的点，就决定在这里上课了，说实话对于我们家长来说，孩子干预就是抢时间，我当然希望在zui少的时间看到孩子zui大的进步。目前来了一个多月，是听老师建议选择比较密集的课程，一个月下来的进步还是非常喜人的，让我对他进入小学有了不小信心，加油！

孩子形成自闭症的原因会有哪些？

1、遗传

自闭症和遗传也有一定的关系。如果父亲、母亲或家里其他人患有自闭症，就有可能把这种基因遗传给孩子。

2、环境

当孩子长时间处于相对单调、孤独的环境中时，很容易造成孩子与外界无法沟通。生活中没有人能和他交流，刺激他的语言。他的大脑不活跃，对外界也没有兴趣。

孤独症语言训练的方法有哪些？

1、坚持和孩子说话：多和自闭症孩子说话，但这种方法的效果不是立竿见影的，要看效果还需要时间。

2、对着孩子说话：当你和自闭症儿童玩耍，给他们任何东西，要求他们做任何事情，帮助他们做任何事情时，你都应该对他们说简单的话。首先，叫他的名字“××”，然后等他注意到你叫他时再和他说话。自闭症儿童常常不看人，有时不是不看，而是看的时间很短。他不注意你的时候，跟他说话是没有效果的，但是你不必把脸靠在孩子身上或者转过头跟他说话。只要不太远，自然会叫他的名字，用当时的情况跟他说话。

天津自闭症培训机构介绍

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星语星愿儿童康复机构

星语星愿儿童康复机构专门从事孤独症(自闭症)、发育迟缓、学习障碍、语言障碍、运动障碍儿童早期干预，同时为家长提供专业培训和指导的服务。针对儿童主要的发展障碍开设中心聚合能力训练（视听动）、个别化训练、社交游戏活动、情景教学，并根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提升其综合能力,达到进入普通幼儿园,小学，融入社会的目的。

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