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从事小学教师5年,幼教12年,始终扎根于教育一线,坚持教书育人,为人师表。潜心研究学前班教育教学规律,总结了一套行之有效的复合学前班儿童的心理教育教学方法。 • 成功案例总结实用教学方法• 相关著作
从事小学教师5年,幼教12年,始终扎根于教育一线,坚持教书育人,为人师表。潜心研究学前班教育教学规律,总结了一套行之有效的复合学前班儿童的心理教育教学方法。
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