口才不管是在工作中还是在生活中都是运用到最多的，自然而然越来越多的人都想要去学习口才，孩子在青少年学习口才的的阶段，自然提升孩子整体的语文理解能力和综合文学素养。

青少年为什么学口才

课程背景

1

遇到陌生人就躲在爸爸妈妈背后，不说话！

2

在班上不举手发言、总是收到老师的投诉！

3

一上讲台就紧张、怯场、表达词不达意！

4

说话跳跃性很强，总是不知道他要表达什么！

5

说话不分场合，想到什么说什么，气氛总会突然的尴尬！

青少年口才学什么

好口才，成就好未来！

敢说 能说 会说 说得好

教学内容

开口开心！打开“好口才”的道门！自我介绍、确立学习目标，了解自己在表达时的优势与不足！

1. 学习在不同的场合如何做具有特色的自我介绍； 2. 根据测试，清晰了解自身的优势和不足，确定学习目标； 3. 根据自身的实际情况，在老师的引导下制定科学有效的学习方案

教学内容

很多孩子不敢上台讲话、不敢和陌生人沟通、不敢举手发言，不是因为害怕，而是因为表达的时候应该说什么！

1. 学习如何快速的组织语言，让表达更具体； 2. 增强表达时的生动性、有趣性，让表达富有吸引力； 3. “5W”公式，让孩子掌握表达的基本框架，基本原则

教学内容

让孩子的表达富有条理逻辑性，主题清晰，做到言简意赅的表达！拒绝说话冗长、说话啰嗦、主题不明显、跳跃性强

1. “数字公式”，让孩子学会理清表达的思路； 2. 变身小记者，学会应对表达时出现的不同的突发情况； 3. 学习掌握让表达更清晰，具有说服力的魔术公式

教学内容

达到“能演”“能讲”的效果！成为一个有稳健的台风、礼仪规范，能够自信大方的表达自己想要表达的孩子！

1. “戏剧表演”，让孩子的表达更具有张力，富有吸引力； 2. 体验表演带来的快乐，让孩子在玩中学，在学中玩； 3. 即兴演讲，灵活应对各种场合的挑战，让表达更自信

青少年口才课程特色

你能得到什么

课程设计

课程设计科学、系统，学习内容实用、有趣

课程实战

课程实战、案例，结合义务教育课程，学以致用

课堂氛围

课堂氛围轻松、活跃，让孩子们在快乐中学习

课后

提供课后巩固专项训练，让好的学习方法成为习惯

学完后能有哪些改变

学会大胆自信的表达，让孩子拥有一个自信阳光的心态

克服

克服上台紧张、怯场、头脑空白、忘词的现象

1

掌握

掌握表达时不同场合适合的语音语调、肢体动作

2

增强

增强表达的条理逻辑性，让表达言简意赅，有重点

3

培养

培养孩子的基本礼仪，做一个“言而有礼”孩子

4