在职位供过于求的今天，就业市场的激烈竞争实际就是人和人之间软实力的较量。时代在召唤，国民软素质的提高刻不容缓! 于是，南宁铭言者教育诞生了；我们将延续世界的精神，创民族教育品牌，我们为之奋斗的目标就是不断推动素质教育前行的步伐，让国家、社会重视软素质教育。

我适合学科学发声吗？

说话时不会进行讲话停顿的人

讲话不会进行停顿的人

在说话或在说普通话发音不标准的人

不断想提升自己、 塑造声音质感的人

课程由浅入深，循环渐进

01

呼吸控制

气息是声音的源动力；本节课程会让我们学习不同的呼吸方式，训练并掌握胸腹式联合呼吸的方法，学会控制气息，改正发音上的错误习惯， 弥补先天发音的漏洞，改善发音质量。

02

口腔控制

口腔是声音的集散地；本节课程会让我们了解吐字、发声的原理和技巧，学会唇舌力度的训练方法，打开口腔，纠正方言，使吐字清晰准确、声音圆润饱满、普通话更标准。

03

喉部控制

喉部是声音的制造厂；本节课程我们将会了解到声音是如何产生和变化的，怎样让喉部的发音与气息、口腔控制相结合。掌握控制喉部的发音的方法，该如何学会保护睡子。

04

共鸣控制

共鸣是声音的扩大器；本节课程会让我们对共鸣腔有一个系统的认识，通过不同共鸣腔的训练，虚实结合、扬长避短，堂握音质自如变化的技巧，设计属于自己的声音作品。

，快乐学习

掌握理解技巧

理解理论、掌握技巧：互动点评、深入浅出；反复练习的授课方式：轻松愉快的课程氛围

方案跟踪反馈

方案定制、跟踪反馈：场景模拟、课程沙龙；即时沟通的服务流程：多种类型的增值提升

发声课程优势

练习50%+点评总结20%、案例讨论30%+技巧与理论、分享50%+总结与实际工作导入20%

核心师资 鼎力带学

提升自信与科学发声能力

科学发声讲师 吴丹兰

[个人背景]

旅游频道节目主持人

中国传媒大学

口才培训讲师

[老师简介]

对科学发声与声音的塑造美化有着独到见解；丹兰老师师从中国播音界泰斗张颂老师的博士生向笠老师（中央电视台新闻播音员）善于把播音学中概念性的理论实际生活中发声的运用，结合自己多年播音主持学习与经验将科学发声运用到日常交流，当众讲话，诗歌朗诵及演讲中。

学习缺少不了一个好环境

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学习环境

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学习现场