通过少儿美术的学习，儿童不仅获得了基础的美术绘画技能知识，更重要的是，经过少儿少儿美术的的思维训练，儿童养成良好的学习习惯，提升动手制作能力。同时，他们的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等等学习能力也得到大大增强，从而使得儿童在其他知识的学习也变得轻松、容易。儿童身心也在教学过程中得到健康发展，从而达到提高学习能力和学习成绩的效果。 南京梦象艺术少儿美术课程

色彩课 造型课

■ 课程介绍：在西方的绘画传统中，尤其是19世纪以来，对于自然界的色彩的表现是一个科学而完整的体系，基础部的色彩教学就是基于这一体系发展而来，并以写生为主的教学系统。通过本课程可以了解色彩基本要求、目的，色彩写生训练中需要牢牢把握的重点，以及绘画表现的基本特点，包括构图构思，以及引导学生的方式。 ■ 教学目的：南京少儿美术培训机构培养色彩感知能力，能够准确分辨色相，并且调制相对应颜色，结合造型课内容熟练使用不同画材进行配搭使用，达到画面层次更加深入出众的效果。了解色彩基本原理学会基本配色方案色彩搭配，达到运用的效果。 ■ 涉及课程：水粉画、油彩画、马克笔画、布面丙烯油画、基础平面设计、平面构成、海报板报宣传设计、pop字体、包含花卉植物风景抽象画面多重色彩的画作等。

■ 课程介绍：如果说色彩是建筑的门窗玻璃外墙装饰，那么美术绘画的造型就犹如建筑的钢筋与混凝土。它是大部分学院绘画教学的基础。本课程集多种造型训练模式为一身，培养学生训练其其对于观察并描绘物体形体结构，把握形体特征，学习构图规律，掌握独特的设计思维方式。 ■ 教学目的：培养作画意识与基础习惯。练习画面构图、比例大小、掌握一定的绘画顺序。要求造型准确、形体准确、用线清晰流畅、培养独立自主绘画能力，能够创作半创作完成画面。 ■ 涉及课程：装饰线稿、黑白画、手绘插画、动漫人物、素描基础几何体、素描静物、素描人物风景、速写课程、初级平面排版设计、多元化世界艺术形式。包含人物动物建筑等较具象图形绘制、整副画作等。

儿童美术教育究竟培养孩子什么？

儿童美术启蒙教育在孩子的成长过程中起到的作用是至关重要的。这一点，早已被专家们所证实。美术教育是有培养人的潜在能力和综合素质的教育。它从抽象灵感的点燃，到创造性思维的自由表现，限度地开发了儿童的创造力。也可以说，美术教育在培养孩子的发散性思维、感性思维、形象思维等思维活动方面对孩子的健康成长有着深远的影响。甚至还会影响到孩子的人生观、价值观。

南京梦象艺术师资介绍 icon 一群年轻有理想热爱 绘画与艺术的青年团队

宗老师 icon

4年教龄 素描 南京邮电大学艺术本科

刘老师 icon

9年教龄 少儿视觉艺术 南京艺术学院艺术设计本科，五幼美术教师，教师资格证

周老师 icon

5年教龄 素描 南师大美术系本科，梦象艺术绘画工作室美术老师，教师资格证

冯老师 icon

7年教龄 写实素描 东南大学建筑艺术本科，南京臻美文化传媒有限公司美术老师，第二节建筑艺 术大奖赛二等奖，教师资格证

梦象艺术品牌理念

01

专业教学设备、舒适的学习环境

02

精英级讲师群

03

务实新颖的课程内容

04

知名机构认证

05

完善的就业推荐平台

06

活动交流服务

梦象艺术环境展示

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如何更好的修改色彩作品 欧洲17世纪开始使用“美术”这一名词时，泛指具有美学意义的活动及其产物，如绘画、雕塑、建筑、文学、音乐、舞蹈等。对于初学者来说，美术作品中经常存在不满意的地方，这时候应该怎么办呢？下面来看看如何更好的修改色彩作品。

一幅静物写生作品的作画过程本身就是一个不断深入、不断修改，使每个物体的色彩表现达到精确的色彩关系的过程。在作画过程中，我们可时时面对画面中不准确的色彩关系进行修正和调整，这时我们不必太在意修改的过程和具体的操作方式。但是，当你的作品接近完成或基本完成时，却发现有一两处的物体色彩画得不满意，没有表现出对象的色彩倾向或质感，这时如何修改这些不尽如人意的地方就显得比较重要了。因为修改得不好，会在画面中留下污渍，有时会愈改愈糟，以致没法收拾，使一幅几近成切的作品毁于一处败笔。

造成局部修改失败的原因主要有以下两方面：是在物体表现效果不满意的色彩区域进行修改时，原先画的底色已经很厚，这时再进行覆盖，往往会使颜色发暗，或产生干结、枯涩的感觉，缺少韵味，甚至出现龟裂。

第二是用过于稀薄的色彩去覆盖需要修改的色彩，这样不仅没能遮盖底色，反而把底色带起，干燥后该局部的色彩会呈现脏、灰暗的感觉。

解决方法

遇到种情况时，首先，洗去过厚的局部色彩，用笔蘸少许水，在要修改部分的色彩上把笔压紧，然后用力缓慢地擦洗，并不时地把笔洗干净，重新蘸水擦洗。这里要注意不能蘸水过多，以免在擦洗需修改的局部色彩时，水流下来而污染了画面的其他部分。当清洗干净局部需修正的色彩时，需待纸面稍干燥或完全干透后再重新准确地表现物体的色彩关系。此外，当修改某一局部的色彩时，往往需要同时对其附近的邻近色作一些相应的改动，使之与修改过的色彩部分相协调。

遇到第二种情况时，水粉画的作画程序是由薄到厚，逐步覆盖，所以不能用过于稀薄的色彩去覆盖。