IB课程高中十一和十二年级学生设置的大学预科课程，它不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。 01 核心优势，提升进步快

成绩认可 icon

美国、英国、加拿大、澳大利亚的许多大学都认可IB成绩。

培养素养 icon

把学到的知识与外界相结合，内容文理相通，培养跨学科素养。

能力培养 icon

IB课程注重对创新能力、批判能力和自我反省能力的培养。

综合素质 icon

九天教育重视的不仅仅是成绩，还有学生的综合素质。

02 精选课程，只为满足你的要求

课程 阶段设置 录取要求

课程类型 学习目标 入学课程 帮助学生明确入学测试学习科目，熟练掌握测试科目学习及备考方法 自主研发的入学测试题库，让学生熟练掌握各大院校考试题目，通过学校入学测试，拿到学校offer 预习课程 针对学生选择学校的原版教材授课，中英文结合教学，帮助学员加深理解所学知识 迅速适应课堂内容，熟练掌握考试技巧与学习方法 补习课程 结合学生在校学习情况，进行知识串讲，扩展学习技巧与方法，让学生从容应对全英课堂，对知识点进行查缺补漏，总结强化 冲刺课程 结合考试局考纲，将所学知识进行框架梳理，搭配知识点题库重点讲解学生知识盲点及疑难点 引导学生练习历年真题，预测考试题目，帮助学生在大考中取得理想成绩 课程分类 课程 学习内容 必修 语言1 母语语言的学习 语言2 外语的学习，如英语、西班牙语、日语、法语等 个人与社会学 企业管理学，经济学，地理学，历史，全球社会中的信息科技， 伊斯兰历史，哲学，心理学，社会和文化人类学 实验与科学 物理、化学、生物、设计、环境系统 选修 数学、计算机 普通数学、高等数学、数学研究等不同难度的课程 计算机科学 艺术 视觉艺术、音乐、戏剧、舞蹈、电影制作等 三大核心要素 拓展论文EE 学生独立制定的4000字的研究性论文，为本科阶段的研究提供实践准备，也为学生在某一感兴趣的领域提供深入学习机会。 知识理论TOK 激发学生的批判性思维，鼓励学生对基础知识进行质疑，从不同角度去分析知识与经验，防止认知偏见与主观臆断，增强学生以理性基础进行思辨和表达的能力。 创造、行动与服务 CAS 花150个小时参与那些有利于他们身心发展，培养创造能力与社交能力的活动。诸如到社区、敬老院、幼儿园去服务，当志愿者，才艺表演，传授一技之长等。 国家 学校 分数要求 英国 牛津大学 通常要求在38分以上，并且有一门以上的高等级考试成绩达到6-7分 剑桥大学 36分至38分左右即有资格申请，一般需要40-41分，其中高等级考试成绩在6-7分 伦敦大学学院 要求34分以上，三门高等级课程的总分需达到16分，且每门单科成绩不低于5分 帝国理工 入学要求38分，在39-40分以上较合适 美国 普林斯顿大学 承认IB文凭， IB毕业生是唯一有资格越级插班的群体, 各科高等级考试成绩6-7分者可准许越级插班 麻省理工大学 IB成绩优秀者实行奖励学分制。 任何一门IB人文科学考试成绩在6 - 7 分者将折抵总选修课的9学分 哈佛大学 成绩优异的IB学生（ 三科IB主科均达到6或7分者）直接进校修读大学二年级课程，无需研修大一课程 耶鲁大学 IB高等级考试获得6 - 7 分的学生给于两项累计学分的奖励（ 相当于两门耶鲁大学的课程学分）, 学生可利用这些累计学分或提前毕业， 或直接越级到大二年级学习 澳大利亚 墨尔本大学 主要集中在25-31分左右；生物医药类和商科需要36-38分 悉尼大学 人文社科、教育与社工等主要集中在28-33分这个分数段；商科、工程、IT、法学等，以及双学位课程的分数都要求在36分以上

03 你也有这些困扰吗？

IB如何选课更容易得高分?

IA、EE一直拖着写不出怎么办?

IB学生英美双申时间怎么安排?

课业申请繁忙，如何合理规划时间?

IB学生申请美国名校怎么做背景提升?

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该怎么学 IB课程吗?

04 若论教育，我们更专业

面授特点

Face features

因材施教，授课针对性强，全程把控学生，上课效率高，班主任全程跟踪教学，检查学生学习情况；定期评测，便于教师及时调整教学方案

网课优势

Net class advantage

不受地域限制，随时随地，有网即可，节省时间成本；屏幕共享软件，切实的真人面授体验；家长可旁听，监督教师教学，随时了解上课进度

互动教学

Interactive teaching

班主任带领学生们进行探讨式学习，学生之间相互讨论，采用一对一帮扶机制，根据学生的性格特点及学习情况进行一对一捆绑，课下互助学习

学习监督

Learning supervision

非全日制学员所学习科目的期中、期末定期测评，由授课老师出具详细的学习报告；全日制学员每月一次的定期测评及完整详细的测评报告

05 专业海归，给你别样课堂

刘琪

IB课程老师

有着20多年的英国留学、工作经历，经历了系统性学习，同时申得牛津大学、帝国理工学院及美国麻省理工的offer，选择了就读帝国理工学院并获得硕士学位。

杨涛

IB课程老师

多年授课经验，辅导数百名学生进入英美知名院校，擅长数学、高数、化学、经济等学科教学，具有英国国家考试局颁发教学资格证书，熟悉各个考试局的考试大纲。